Чтобы сделать сайт удобнее и полезнее для вас, мы используем файлы cookie (куки) и аналогичные технологии, которые помогают обеспечивать корректную работу сайта, анализировать его использование, запоминать ваши предпочтения и показывать наиболее релевантный контент.

Вы можете принять все файлы, отказаться от использования необязательных файлов или настроить параметры их использования. Для получения дополнительной информации ознакомьтесь с Политикой использования файлов cookie (куки).
Настройка параметров использования файлов cookie (куки)
На сайте используются различные категории файлов cookie (куки). Вы можете самостоятельно определить, какие категории файлов могут использоваться при работе с сайтом.
Обязательные файлы cookie (куки)
Необходимы для корректной работы сайта, обеспечения безопасности и сохранения выбранных настроек. Данная категория файлов cookie (куки) не может быть отключена.
Аналитические файлы cookie (куки)
Disabled
Используются для анализа работы сайта, оценки посещаемости и совершенствования его функциональности.
Маркетинговые файлы cookie (куки)
Disabled
Используются для персонализации контента, оценки эффективности информационных и рекламных материалов, а также формирования предложений, соответствующих интересам пользователя.
Принять
Лекториум / Каталог / Как стать наставником проектов
Личный кабинет
Взлеты и падения.
Что с этим делать?
Модуль 6. Работа с командой проекта. Инструменты и методики проектной работы
КАК СТАТЬ НАСТАВНИКОМ ПРОЕКТОВ
Поделиться в соцсетях
Ситуация 1
Сложный участник в группе (ситуация может выглядеть по-разному — от «я самый умный, не мешайте мне» до случаев, когда участники самоустраняются из проекта). Что делать?
  • Честно поговорить с трудным участником и попытаться понять его реальные цели пребывания в этом пространстве
  • Договориться о норме работы над проектом
  • Дать индивидуальную траекторию работы в проекте
Ситуация 2
«Никто ничего не понимает». Что делать?
  • Восстановить причинно-следственные связи и осознать себя в окружающей реальности
  • Отрефлексировать предыдущие этапы работы
Ситуация 3
«Производственный конфликт». Есть сходство с первой ситуацией, но в данном случае может быть несколько участников. Что делать?
  • Восстановить среди участников конфликта реальные цели пребывания внутри проекта
  • Восстановить позиции участников конфликта и коллективным разумом искать компромисс
  • Заключить социальный договор при хорошем исходе
Ситуация 4
«То, что мы делаем, никому не нужно». Что делать?
  • Перевести субъектность получаемого результата на участников проекта, опираясь на образовательные результаты
  • Поговорить о том, что лично им дает это пространство и эта деятельность
Ситуация 5
«Давайте уже перестанем заниматься болтологией и перейдем к делу». Ситуация, когда дети не хотят проектировать, а хотят уже конструировать. Что делать?
  • Показать участникам проекта, что их знаний еще недостаточно для того, чтобы переходить к конструированию
Запишитесь на курс, чтобы открыть доступ к заданиям и получить сертификат Лекториума
К курсу
К следующей лекции
К предыдущей лекции