Находясь на сайте, вы даете согласие на обработку файлов cookie. Это необходимо для более стабильной работы сайта
Взлеты и падения.
Что с этим делать?
Что с этим делать?
Модуль 6. Работа с командой проекта. Инструменты и методики проектной работы
КАК СТАТЬ НАСТАВНИКОМ ПРОЕКТОВ
Поделиться в соцсетях
Ситуация 1
Сложный участник в группе (ситуация может выглядеть по-разному — от «я самый умный, не мешайте мне» до случаев, когда участники самоустраняются из проекта). Что делать?
- Честно поговорить с трудным участником и попытаться понять его реальные цели пребывания в этом пространстве
- Договориться о норме работы над проектом
- Дать индивидуальную траекторию работы в проекте
Ситуация 2
«Никто ничего не понимает». Что делать?
- Восстановить причинно-следственные связи и осознать себя в окружающей реальности
- Отрефлексировать предыдущие этапы работы
Ситуация 3
«Производственный конфликт». Есть сходство с первой ситуацией, но в данном случае может быть несколько участников. Что делать?
- Восстановить среди участников конфликта реальные цели пребывания внутри проекта
- Восстановить позиции участников конфликта и коллективным разумом искать компромисс
- Заключить социальный договор при хорошем исходе
Ситуация 4
«То, что мы делаем, никому не нужно». Что делать?
- Перевести субъектность получаемого результата на участников проекта, опираясь на образовательные результаты
- Поговорить о том, что лично им дает это пространство и эта деятельность
Ситуация 5
«Давайте уже перестанем заниматься болтологией и перейдем к делу». Ситуация, когда дети не хотят проектировать, а хотят уже конструировать. Что делать?
- Показать участникам проекта, что их знаний еще недостаточно для того, чтобы переходить к конструированию
Запишитесь на курс, чтобы открыть доступ к заданиям и получить сертификат Лекториума